آیا چشم فرزند شما هم در کلاس آنلاین سرخ است؟
به نقل از خبرگزاری فارس1399/9/12کد خبر 139995542913
گروه خانواده؛نعیمه جاویدی:تلفن همراه، اینترنت و بازی های رایانه ای غول های هفت سری شده اند که ساعت مفید زندگی کودک و نوجوان را در چشم بهم زدنی می بلعند. انرژی ذهن بچه ها پس از چند ساعت درگیری با این موارد، کاهش پیدا می کند و با ته مانده انرژی شان می نشینند سر درس و مشق. پر واضح است که یادگیری شان هم افت خواهد داشت. کودک یا نوجوانی که مدام در فضای مجازی حضور داشته و با انواع بازی های یارانه ای دست و پنجه نرم کرده با چشمان سرخ و ذهن خسته در کلاس آنلاین شرکت می کند و با خیال آسوده تر از کلاس واقعی چرت می زند. مرقبت از کودکان و نوجوانان در فضای مجازی و دنیای تکنولوژی، دغدغه همه پدر و مادرهاست. چند گام ساده کمک می کند مراقبان و مهم تر از همه همراهان خوبی برای سیر و سیاحت فرزندانمان در فضای مجازی و دنیای تکنولوژی باشیم. این موضوع با رشد و استقلال شخصیتی آن ها همخوان و سازگارتر است.
(تصویر شماره 2)
گام اول؛خوش انتخاب باشیم
اصلی در روانشناسی هست که می گوید برای نقد موثر، بهتر است ابتدا به حسن ها اشاره کنیم. دامنه اطلاعات و اشراف خوبی هم داشته باشیم. در این صورت گفتگوی فعال و مشارکت طرف مقابل را خواهیم داشت. در غیر این صورت مونولوگ یا جمله های یک طرفه بی یا کم تاثیر بیان کرده ایم که ممکن است فرد شنونده آن باشد اما به احتمال بسیار زیاد بکار برنده آن نخواهد بود. وقتی قرار است فرزندمان را از بازی رایانه ای یا فضای مجازی محروم یا محدود کنیم بسیار ضروری است که بازی های بهتر، گروه های مجازی مناسب سن او را بشناسیم و معرفی کنیم. دلایل خودمان برای مخالفت با آن مورد را مطرح کنیم. نقش ما از والدین محدود کننده باید به والدین پیشنهاد دهنده، تغییر کند. برای مثال بگوییم که این بازی را انجام نده اما این بازی مناسب تر است. در این گروه تلگرامی عضو نشو اما این گروه ها مناسب تر هستند. حتی می توانیم از خود کودک یا نوجوان بخواهیم پیشنهادهای جایگزین به ما معرفی کنند. نکته کلیدی در انتخاب های ماست. هر قدر انتخاب و پیشنهادهای جذاب و سنجیده تری ارائه دهیم نه تنها پذیرفته و با کمال میل جایگزین می شود که نقش ما به عنوان والد «همراه» را پررنگ تر و مسیر تربیتی را هموارتر می کند. چکیده این گام؛ سعی کنیم بهترین ها و جذاب ترین ها را پیشنهاد کنیم نه دم دستی ترین ها را و جلوتر از فرزندمان باشیم. این امکان با کمی جستجو و صرف زمان کار سختی نیست.
(تصویر شماره 3)
گام دوم؛هزار بار بنویسیم «با هم»
فرزند ما نباید ما را محدودگر، سخت گیر و غیرانعطاف پذیر ببیند. اتفاقاً خیر ما هم در این است که نبیند، چرا؟! معلوم است. همه ما کودک درونی داریم که تشنه و مشتاق تکاپوست. عاملی که کمک می کند حتی در کهنسالی سرزنده باشیم و سرگرمی های سالمی داشته باشیم. باید حواسمان باشد وقتی فرزندمان را برای استفاده از اینترنت، فضای مجازی و بازی های رایانه ای مدیریت می کنیم به کلمه حیاتی «با هم» توجه کنیم. فیلم ببینیم، بازی کنیم و چرخی در اینترنت بزنیم اما با هم. این با هم بودن نباید جنبه سرک کشیدن و کنترل گرانه به خود بگیرد. شاید بگوییم محال است فرزندانمان در حالی در فضای مجازی جستجو کنند که ما ناظر آن ها باشیم. مدیریت زیرکانه این است که موضوع جستجو برای فرزندانمان تعیین کنیم و بخواهیم به ما کمک کنند در این حالت هیچ گاردی وجود ندارد و در مرحله بعد فرزند اگر در زمینه جستجوی مورد علاقه خود با مشکلی روبه رو باشد از ما کمک می گیرد، این دقیقاً همان عکس العمل کمک خواستن ماست. همراهی ما در بازی ها بهترین مصداق و کاربرد برای این با هم بودن است. همیشه بازی های گروهی شیرین تر از بازی های انفرادی است. وقتی قرار باشد ساعات بازی فرزندمان را کاهش دهیم، بهترین فرصت برای همبازی شدن مهیا شده. وقتی همبازی او باشیم و قرار باشد محدودیت های زمانی را اعمال کنیم، دیگر فکر نمی کند که این تنها اوست که متضرر و محدود شده است. کاملاً درک خواهد کرد که ما دشمنی خاصی با بازی کردن و حضور او در فضای مجازی نداریم و دوستانه و تعاملی مدیریت می کنیم.
(تصویر شماره 4)
گام سوم؛ حرف و عمل ما یکی باشد
اگر قرار است تربیتی تعاملی و موثر داشته باشیم، در مواجهه و استفاده از فضای مجازی وتکنولوژی، حرف و عمل ما باید یکی باشد. رفتارمان همان طوری باشد که انتظار داریم رفتار فرزندمان باشد. برای مثال موقع غذا خورن، تلفن همراه را کنار بگذاریم. وقتی با او صحبت می کنیم و پیامکی برای ما ارسال می شود، حتماً جمله مان را به پایان برسانیم بعد تلفن را توی دست بگیریم. اگر با ما صحبت می کند حتماً با دقت به چشم هایش نگاه کنیم. از او درباره مواردی که با ما صحبت می کند، سئوال بپرسیم یا بخواهیم توضیح دهد. فقط در موارد کاملاً ضروری و با عذرخواهی از اینکه صحبتش را قطع می کنیم، تلفن همراه را پاسخ بدهیم. اگر در حال انجام کاری هستیم و در مرحله ای از کار نیاز به استفاده از شیوه یا ترفندهایی وجود دارد که معمولاً در فضای مجازی یافت می شوند و او به سرعت می خواهد با جستجو در این فضا به نتیجه برسد، می توانیم هوشمندانه مانع شویم. برای مثال بگوییم بیا خودمان حلش کنیم بعد ترفند خودمان را در فضای مجازی بارگذاری کنیم. همچنین وقتی فرزندمان را در بازی های پلی استیشن و یارانه ای محدود می کنیم از محدودیت های خودمان در فضای مجازی و بازی های موبایلی هم به او خبر بدهیم. این همراهی و دلسوزی به هیچ وجه از یاد او نخواهد رفت. وقت و بی وقت در فضای مجازی، اینستاگرام، گروه های تلگرامی و واتساپی نباشیم. برای مثال در حال هم زدن غذا چشم و فکرمان معطوف به صفحه موبایل نباشد. بچه ها به عمل ما بیشتر توجه می کنند تا حرف های ما.
(تصویر شماره 5)
گام چهارم؛ تعادل را رعایت کنیم
بقیه کارها و فعالیت ها را به خاطر تکنولوژی کنار نگذاریم یا برای اینکه به فرزندانمان بیاموزیم باید کمتر از فضای مجازی، بازی های کامپیوتری و تکنولوژی استفاده کنند خودمان و آن ها را کاملاً محدود نکنیم. این رفتارهای شعاری و نمایشی دوام چندانی نخواهد داشت. استفاده کافی و به صرفه را به فرزندمان بیاموزیم. برخی والدین ساعت بازی کودکان و نوجوانان خود را به شدت محدود می کنند. برای مثال می گویند فقط جمعه ها روز بازی است یا در هفته فقط می توانند دو ساعت بازی یا در فضای مجازی جستجو کنند. از طرفی به شیوه کاملاً نمایشی خود را در استفاده از فضای مجازی محدود می کنند اما همین که از دید فرزندان خود خارج، سرگرم گوشی می شوند. حواسمان باشد به همان میزان که ما مراقب بچه ها هستیم و نظارت می کنیم، آن ها هم فکرشان معطوف و دقیق به کردار ماست. قوانین خشک و یک جانبه ای وصل نکنیم که خودمان از عهده آن برنیاییم.
(تصویر شماره 6)
گام پنجم؛قانونساعت ممنوع!
حواسمان به ساعت باشد. در خانه قانون «ساعت ممنوع! داشته باشیم» در این ساعت ما و اعضای خانواده نباید تلفن همراه به دست بگیریم. این ساعت ممنوع می تواند از یک ساعت مشخص آغاز شود و برای مثال 3 ساعت ادامه داشته باشد. سبک دیگری هم وجود دارد. اینکه اعضای خانواده از ساعت 19 یا 20 شب به بعد تا صبح فردا حق نگاه کردن به گوشی نداشته باشند. این شیوه کمی سخت گیرانه است. می توانیم به جای یک ساعت ممنوعه چند ساعت ممنوعه کوتاه و تناوبی انتخاب کنیم. برای مثال ساعت ممنوعه هنگام خوردن غذا، ساعت ممنوعه دورهمی خانوادگی یا ساعت درس و مشق. همگی به این ساعت ها پایبند باشیم. برای انگیزه بیشتر بچه ها به اجرای این طرح، از آن ها بخواهیم نقش ناظر و عامل اجرایی را بازی کنند. موقع شام تلفن همراه همه را جمع کنند و یک گوشه بگذارند. برای دورهمی های خانوادگی موضوع یا سرگرمی انتخاب کنند. مدت این دورهمی ها هم طولانی نباشد تا افراد خلاف میل باطنی خود ناچار به حضور در آن شوند یا دچار کسالت. محتوای ساعات ممنوعه باید انقدر جذاب باشند که افراد خانواده و فرزندان با اشتیاق همراهی کنند نه به اکراه و از سر ترحم. برای افرادی که به این طرح پایبند هستند، جایزه و تشویق در نظر بگیریم. تشویق دیگران بهترین تنبیه خطاکاران است البته در این شیوه افراط نکنیم چون تاثیر منفی می گذارد، مایه حسادت و دلخوری و محکوم شدن ما به کوتاهی در احوال دیگران می شود.
/انتهای پیام
اخبار مربوط به (فضای مجازی) را دنبال کنید:
شبکههای اجتماعی پر شده از تبلیغ «مکمل ویتامینی فیتو»
برگزاری دوره توانمندسازی کنشگران رسانه و فضای مجازی
آبی پوشان میزبان یک استقلالی متفاوت
واژه شناسی این خبر (فضای مجازی): ▲
فضای مجازی یا فضای سایبر یا فضای انگاری(Cyberspace سایبراسپیس)«یک مفهوم برای توصیف فناوری دیجیتال به هم پیوسته گستردهاست.» این واژه در دههٔ 1980 وارد ادبیات علمی ـ تخیلی شد و شاغلان در زمینهٔ کامپیوتر و علاقهمندان، بهسرعت آن را به کار بردند و در دههٔ 1990 رونق یافت و در بین عامه رواج یافت. در این دوره، استفاده از اینترنت، شبکه و مخابرات دیجیتال به سرعت در حال رشد بود و لفظ «فضای مجازی» میتوانست بسیاری از ایدهها و پدیدههای نوظهور را مستقیم و غیر مستقیم، نمایندگی کند.
لفظ مادرِ فضای سایبر، سایبرنتیک است که از κυβερνήτης یونانی باستان به معنای فرماندار یا راننده مشتق شده، واژهای که نوربرت وینر برای کار پیشگامانهاش در مخابرات الکترونیک و علم کنترل بهکار برد.
(واژه فضای مجازی از دانشنامه آزاد ویکیپدیا)
اخبار مربوط به (تلفن همراه) را دنبال کنید:
ارسال پیامک ذخیره سازی آب برای شهروندان تهرانی
با این نوآوری بیمه بدنه دیگر معنایی نخواهد داشت!
ماجرای حادثه برای دختر جوان در متروی تجریش چه بود
واژه شناسی این خبر (تلفن همراه): ▲
تلفن همراه، موبایل یا گوشی، وسیلهای برای ارسال و دریافت صدا و تصویر از طریق ارتباط رادیویی در پهنای وسیع جغرافیایی است. منظور از تلفن موبایل، یا تلفن سلولی، دستگاهی است که برای اتصال به شبکهٔ تلفن همراه به کار گرفته میشود. اولین گوشی تلفن بیسیم در سال 1973 میلادی با وزنی نزدیک به 200 گرم ساخته شد. موبایل نسلهای گوناگونی دارد و توسط شرکتهای سازنده گوناگونی تولید میشود و به فروش میرسد. برخی از شرکتهای بزرگ تولیدکنندهٔ گوشی همراه در دنیا شامل نوکیا، هواوی، سامسونگ، الجی، موتورولا، سونی، اپل، شیائومی، اچتیسی، گوگل پیکسل و … هستند.
(واژه تلفن همراه از دانشنامه آزاد ویکیپدیا)
- پیشبینی افزایش قیمت نفت با تغییرات ارزش دلار در برابر ارزهای هند
- امروز سهشنبه 4 اردیبهشت 1403 تغییرات نرخ تبادلات دلار با یوان چین صعودی شد
- شاخص USDGBP امروز -0.86 درصد کاهش را تجربه کرد - سهشنبه 4 اردیبهشت 1403
- ارزش جهانی دلار با ارزش 106.137 واحد شروع به کار کرد و روند نزولی را در پیش گرفت (سهشنبه 4 اردیبهشت 1403)
- رشد 1.445 درصدی، آیا نفت برنت باز هم به صعود ادامه خواهد داد