معرفی کتاب تاب آوری ، منابع و گفتمان

بخش اصلی کتاب یک راهنمای علمی است که به افراد بزرگسال کمک می کند تا تاب آوری را در کودکان تقویت کنند. در مقدمه برخی از زمینه های بنیادی مفهوم تاب آوری بررسی شده و شرح کوچکی از پروژه جهانی تاب آوری ارائه می شود. فصل اول به دنبال واژگان تاب آوری و تعریف عوامل متعدد دخیل در تاب آوری است. سه فصل بعدی براساس سه گروه سنی مرتب شده اند و شامل نمونه ها و تجاربی هستند که می توان برای متناسب کردن فرهنگ خاص با شرایط یک کودک و گروه کودکان از آنها استفاده کرد. در پروژه جهانی تاب آوری، کودکان به طور مستقل از محیط خود یاد نمی گیرند. برای بهبود تقویت تاب آوری بهتر است هر فعالیتی درخصوص کودکان در محدوده خانواده، مدارس، جامعه آنها و جامعه بزرگتر انجام شود. مطالب زیادی در مورد تقویت تاب آوری در والدین، معلمان و جوامع می توان گفت، اما این کتاب تنها بر روی تقویت تاب آوری در کودکان تمرکز دارد. والدین، معلمان و جوامع عناصر اصلی تقویت تاب آوری در کودکان هستند، اما تمرکز این کتاب بر روی کودک و محیط اوست. در پیشگفتار این کتاب می خوانیم: « عوامل اصلی تاب آوری به سه عنوان گروه بندی می شوند: من دارم، من هستم و من می توانم. چنین عناوینی ممکن است در برخی از جوامع بسیار راهگشا باشند، جوامعی که باور اغلب آنها آن است که بچه ها را باید دید، ولی به حرف آنها گوش نکرد.

 سه گانه من دارم ، من هستم و من می توانم برای تمامی والدین ، معلمان ، روانشناسان و مددکارانی که به توسعه و تقویت تاب آور یعلاقه مند هستند الهام بخش است  به هر حال بر عهده هر خواننده ای است که آنچه می خواهد، از این راهنما بردارد و آن را با افراد، فرهنگ و محیط خود سازگار گرداند. شکی نیست که در هر جامعه ای بچه ها باید احساس عشق و پذیرش داشته باشند، باید به آنها احترام گذاشت و احساس مسئولیت را در آنها تقویت کرد و دیگران باید بدانند که در موقع لزوم، چگونه به افراد حمایتگر رجوع کرد. ازدیگر آثار دکترمحمدرضا مقدسی میتوان به پرورش تاب آوری در خانواده ، تاب آوری در مدارس ، تاب آوری زنان ، کوچینگ تاب آوری و تاب آوری برای پزشکان و پیرا پزشکان اشاره کرد.