«مردمی سازی آموزش»، مجوز تاسیس دانشکده علوم پزشکی نیست
(تصویر شماره 1)
(تصویر شماره 2)
دکتر غلامرضا حسن زاده در گفت وگو با ایران اکونومیست، با بیان اینکه "کیفیت آموزشی" یک مولفه مهم در زمینه گسترش دانشگاه ها و دانشکده های وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به حساب می آید، اظهار کرد: به دلیل اینکه کیفیت آموزشی برای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از اهمیت فراوانی برخوردار است، تاسیس یک دانشکده چه در بخش خصوصی و چه در بخش دولتی مستلزم احراز امتیازها و پارامترهایی است . به عبارت دیگر علاوه بر اینکه کیفیت آموزشی در کانون توجه قرار دارد، برخورداری از برخی مولفه ها لازمه تاسیس یک دانشکده به حساب می آید.
دکتر حسن زاده با بیان اینکه مردمی سازی آموزش علوم پزشکی در کانون توجه قرار گرفته است، افزود: خصوصی سازی و مردمی سازی آموزش به این معنا نیست که مجوز تاسیس دانشکده برای هر فرد صادر می شود. مادامی که استانداردهای لازم و کالبدی وجود داشته باشند، احداث دانشکده از منظر تخصصی بررسی شده و سپس در شورای گسترش مصوب می شود.
دبیر شورای عالی برنامه ریزی و نایب رئیس شورای کشوری برنامه جامع عدالت، تعالی و بهره وری در آموزش علوم پزشکی خاطرنشان کرد: منظور از استانداردها کالبدی این است که یک دانشکده از سالن تشریح مناسب، آزمایشگاه ها ،میزان تجهیزات کافی و استانداردی از تعداد اعضای هیئت علمی برخوردار باشد.
دکتر حسن زاده درارتباط با تبدیل دانشکده های به دانشگاه های علوم پزشکی گفت: اگر یک دانشکده بخواهد به دانشگاه تبدیل شود نیز باید از استانداردهای لازم شامل سالن تشریح مناسب، آزمایشگاه ها ، تعداد تجهیزات کافی، بیمارستان و اعضای هیئت علمی متناسب با تعداد دانشجویان برخوردار باشد.
وی ادامه داد: صرفا درخواست احداث دانشکده یا تبدیل دانشکده به دانشگاه به عنوان یک معیار برای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی درنظر گرفته نمی شود. تمام درخواست ها برمبنای استانداردهای تعریف شده مورد ارزیابی قرار می گیرند و در صورتی که بتوانند شرایط لازم را کسب کنند، اجرای درخواست آنها ممکن می شود.
به گزارش ایران اکونومیست، مردمی سازی آموزش علوم پزشکی در برنامه هفتم توسعه در کانون توجه وزارت بهداشت قرار گرفته است. منظور از مردمی سازی آموزش این است که از ظرفیت مردم که در حوزه های مانند آموزش، بیمارستان سازی و غیره استفاده کرد تا افرادی که حائز شرایط هستند یا پزشکانی که بازنشسته شده اند، بتوانند در زمینه آموزش همکاری کنند. در این زمینه دکتر ابوالفضل باقری فرد، معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی نیز در نشست خبری معاونت آموزشی وزارت بهداشت که شنبه 8 بهمن ماه برگزار شد، درباره مردمی سازی آموزش در نظام آموزش علوم پزشکی گفت: استفاده از ظرفیت مردمی در برنامه هفتم توسعه در کانون توجه است. در نظر داریم که علاوه بر ظرفیت دانشگاه های آزاد و دولتی از ظرفیت مردمی نیز استفاده کنیم. به طور مثال، از ظرفیت پزشکانی که در امر درمان بازنشسته شده اند استفاده کنیم. البته در این بین شرایط باید به نحوی باشد که کیفیت تحت تاثیر قرار نگیرد و رتبه های بالا جذب شوند. همچنین می توانیم دانشجویان سایر کشورها را جذب کنیم. با استفاده از ظرفیت مردمی، ظرفیت رشته های پزشکی را افزایش دهیم. برخی از دانش آموزان که معدل بالای 19.5 دارند اما نمی توانند در رشته پزشکی تحصیل کنند که با افزایش ظرفیت امکان تحصیل آنها فراهم می شود.
دکتر غلامرضا حسن زاده در گفت وگو با ایران اکونومیست، با بیان اینکه "کیفیت آموزشی" یک مولفه مهم در زمینه گسترش دانشگاه ها و دانشکده های وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به حساب می آید، اظهار کرد: به دلیل اینکه کیفیت آموزشی برای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از اهمیت فراوانی برخوردار است، تاسیس یک دانشکده چه در بخش خصوصی و چه در بخش دولتی مستلزم احراز امتیازها و پارامترهایی است . به عبارت دیگر علاوه بر اینکه کیفیت آموزشی در کانون توجه قرار دارد، برخورداری از برخی مولفه ها لازمه تاسیس یک دانشکده به حساب می آید.
دکتر حسن زاده با بیان اینکه مردمی سازی آموزش علوم پزشکی در کانون توجه قرار گرفته است، افزود: خصوصی سازی و مردمی سازی آموزش به این معنا نیست که مجوز تاسیس دانشکده برای هر فرد صادر می شود. مادامی که استانداردهای لازم و کالبدی وجود داشته باشند، احداث دانشکده از منظر تخصصی بررسی شده و سپس در شورای گسترش مصوب می شود.
دبیر شورای عالی برنامه ریزی و نایب رئیس شورای کشوری برنامه جامع عدالت، تعالی و بهره وری در آموزش علوم پزشکی خاطرنشان کرد: منظور از استانداردها کالبدی این است که یک دانشکده از سالن تشریح مناسب، آزمایشگاه ها ،میزان تجهیزات کافی و استانداردی از تعداد اعضای هیئت علمی برخوردار باشد.
دکتر حسن زاده درارتباط با تبدیل دانشکده های به دانشگاه های علوم پزشکی گفت: اگر یک دانشکده بخواهد به دانشگاه تبدیل شود نیز باید از استانداردهای لازم شامل سالن تشریح مناسب، آزمایشگاه ها ، تعداد تجهیزات کافی، بیمارستان و اعضای هیئت علمی متناسب با تعداد دانشجویان برخوردار باشد.
وی ادامه داد: صرفا درخواست احداث دانشکده یا تبدیل دانشکده به دانشگاه به عنوان یک معیار برای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی درنظر گرفته نمی شود. تمام درخواست ها برمبنای استانداردهای تعریف شده مورد ارزیابی قرار می گیرند و در صورتی که بتوانند شرایط لازم را کسب کنند، اجرای درخواست آنها ممکن می شود.
به گزارش ایران اکونومیست، مردمی سازی آموزش علوم پزشکی در برنامه هفتم توسعه در کانون توجه وزارت بهداشت قرار گرفته است. منظور از مردمی سازی آموزش این است که از ظرفیت مردم که در حوزه های مانند آموزش، بیمارستان سازی و غیره استفاده کرد تا افرادی که حائز شرایط هستند یا پزشکانی که بازنشسته شده اند، بتوانند در زمینه آموزش همکاری کنند. در این زمینه دکتر ابوالفضل باقری فرد، معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی نیز در نشست خبری معاونت آموزشی وزارت بهداشت که شنبه 8 بهمن ماه برگزار شد، درباره مردمی سازی آموزش در نظام آموزش علوم پزشکی گفت: استفاده از ظرفیت مردمی در برنامه هفتم توسعه در کانون توجه است. در نظر داریم که علاوه بر ظرفیت دانشگاه های آزاد و دولتی از ظرفیت مردمی نیز استفاده کنیم. به طور مثال، از ظرفیت پزشکانی که در امر درمان بازنشسته شده اند استفاده کنیم. البته در این بین شرایط باید به نحوی باشد که کیفیت تحت تاثیر قرار نگیرد و رتبه های بالا جذب شوند. همچنین می توانیم دانشجویان سایر کشورها را جذب کنیم. با استفاده از ظرفیت مردمی، ظرفیت رشته های پزشکی را افزایش دهیم. برخی از دانش آموزان که معدل بالای 19.5 دارند اما نمی توانند در رشته پزشکی تحصیل کنند که با افزایش ظرفیت امکان تحصیل آنها فراهم می شود.