تمدید مهلت ثبتنام آزمون کاردانی به کارشناسی
به گزارش قدیرینیوز به نقل از سازمان سنجش آموزش کشور:
سازمان سنجش آموزش کشور با صدور اطلاعیهای مهم، مهلت ثبتنام در آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته سال ۱۴۰۵ را تمدید و همچنین تغییرات جدیدی در دفترچه راهنما اعلام کرد.
تمدید مهلت ثبتنام برای داوطلبان
پیرو انتشار دفترچه راهنمای ثبتنام، انتخاب رشته و پذیرش این مقطع در تاریخ ۲۴ خردادماه ۱۴۰۵، و بهمنظور مساعدت با داوطلبانی که تا تاریخ ۳۰ خرداد ۱۴۰۵ موفق به ثبتنام نشدهاند، مهلت ثبتنام تا پایان روز جمعه، ۵ تیرماه ۱۴۰۵ تمدید شد. این فرصت جدید به متقاضیان امکان میدهد تا ثبتنام خود را تکمیل کنند.
اعلام رشتهمحلهای جدید و اصلاحی
در این اطلاعیه، سازمان سنجش رشتهمحلهای جدید و همچنین اصلاحات اعمالشده در دفترچه راهنما را نیز اعلام کرده است. این تغییرات میتواند شامل افزودن رشتهمحلهای جدید دانشگاهها، تغییرات در ظرفیتها یا اصلاحات اطلاعاتی باشد.
تاکید بر مطالعه دقیق دفترچه و اطلاعیه
سازمان سنجش بهطور ویژه تأکید کرده است که کلیه متقاضیان (اعم از داوطلبان جدید یا افرادی که قبلاً ثبتنام کردهاند) باید پیش از هر اقدامی، دفترچه راهنمای اصلی و مندرجات این اطلاعیه اصلاحی را به دقت مطالعه کنند. این مطالعه برای آگاهی از شرایط، ضوابط و آخرین تغییرات الزامی است.
اقدامات لازم داوطلبان در مهلت جدید
داوطلبان در این مهلت تمدیدشده (تا ۵ تیر ۱۴۰۵) میتوانند به یکی از روشهای زیر عمل کنند:
- ثبتنام و انتخاب رشته (برای داوطلبان جدید)
- ویرایش اطلاعات و کدرشتهمحلهای انتخابی (برای داوطلبانی که قبلاً ثبتنام کردهاند)
مرجع انجام امور: درگاه اطلاعرسانی سازمان سنجش
کلیه عملیات ثبتنام، انتخاب رشته و ویرایش، منحصراً از طریق درگاه اطلاعرسانی رسمی سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی `sanjesh.org` انجام میشود.
دریافت فایل اصلاحات
فایل حاوی اصلاحات و تغییرات اعمالشده در دفترچه راهنما نیز از سوی سازمان سنجش منتشر شده و داوطلبان میتوانند آن را دریافت و بررسی کنند.
جمعبندی
با توجه به تمدید مهلت و اعلام تغییرات، ضروری است کلیه متقاضیان شرکت در آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته سال ۱۴۰۵، در فرصت پیشرو (تا ۵ تیر) با مراجعه به سایت سازمان سنجش و با در دست داشتن آخرین اطلاعات، نسبت به تکمیل یا اصلاح ثبتنام خود اقدام نمایند. غفلت از مطالعه اصلاحات ممکن است به انتخابهای نادرست منجر شود.
