چالش‌های تأمین معلم در نظام آموزشی کشور
به گزارش قدیری نیوز به نقل از بازارکار، منابع انسانی به عنوان پاشنه آشیل نظام تعلیم و تربیت در کشور مطرح شده و نکاتی اساسی درباره چالش‌ها و ضعف‌های موجود در تأمین معلم بیان شده است. حجت الله بنیادی، پژوهشگر نظام آموزشی، در گفت‌وگویی با روزنامه «رسالت» به نااطمینانی در تأمین معلمان و استفاده از روش‌هایی چون سرباز معلمان و معلمان خرید خدمت به عنوان روش‌های کم‌بازده و بسیار پرهزینه اشاره کرده است. او معتقد است که استمرار این روش‌ها نشان‌دهنده ضعف برنامه‌ریزی راهبردی و عملیاتی وزارت آموزش‌و‌پرورش برای تربیت و تأمین معلم شایسته است.
بنیادی همچنین تصریح کرد که سازمان اداری و استخدامی کشور به عنوان متولی برنامه‌ریزی منابع انسانی هنوز برنامه‌ای مؤثر و بلندمدت برای تأمین معلمان ارائه نکرده است. او با انتقاد از تصویب آیین‌نامه جذب استعدادهای برتر در دانشگاه فرهنگیان، تأکید کرد که در حالی که آموزش‌و‌پرورش به معلمان آموزش‌ندیده متکی است، این اقدام نشان‌دهنده چندمرجعی و عدم توجه به عدالت در تأمین معلمانی شایسته است.
در حالی که سخنگوی آموزش‌و‌پرورش ادعا کرده که در سال تحصیلی جاری کمبودی در تأمین معلم نخواهیم داشت، بنیادی با تحلیل آمارها به وجود کمبود معلم اشاره می‌کند و نکته کلیدی را «تراکم کلاسی» عنوان می‌کند که در آمارها به آن اشاره نشده است. او هشدار می‌دهد که محاسبات مربوط به نیاز به معلم باید از دو متغیر اصلی، یعنی جمعیت کل دانش‌آموزان و تراکم کلاسی پیروی کند.
وی تأکید کرد که شرایط امروزی نشان‌دهنده عدم توجه کافی به ارتقاء مهارت‌های حرفه‌ای معلمان است و کاهش دریافتی معلمان با وضعیت اقتصادی نامناسب زندگی روزمره آنها، منجر به کاهش جذابیت شغل معلمی شده است. بر اساس آمارهای ارائه شده، نسبت متقاضیان شغل معلمی به نسبت ظرفیت‌های استخدامی، نسبت به بسیاری از مشاغل دیگر به شدت پایین‌تر است.
عدم تناسب و توازن میان هزینه‌های زندگی و درآمد حاصل از شغل معلمی، و همچنین کم‌توجهی به ارتقاء مهارت‌های معلمان، از دیگر دلایل کاهش جذابیت این شغل به شمار می‌آید. بنیادی در پایان تأکید می‌کند که برای آینده نظام آموزشی کشور باید به این مشکلات اساسی توجه کرد تا از نارضایتی و کاهش انگیزه معلمان جلوگیری شود.
از این رو، به نظر می‌رسد که قبل از از دست دادن فرصت‌های جبران نواقص، بهبود شرایط معیشتی و ارتقاء مهارت‌های معلمان ضروری است تا جذابیت شغل معلمی دوباره احیا شود.